关于孩子的名人名言_关于孩子的名人名言简短
1.有关教育的名人名言
2.10条育儿名人名言
3.鼓励孩子 名人名言
4.儿童教育名人名言警句
5.赞美儿童纯洁天真的名人名言有哪些?
6.育儿哲理名人名言
童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,为大家整理了关于儿童的名人名言
1. 孩童的动作,是清洁,是正直。
2. 孩子,是人类纯洁而天真的花朵。
3. 好好学习,立凌云志,当一代新人;天天向上,做栋梁材,创千秋大业。
4. 宏伟理想鼓斗志,幼小心灵开红花。
5. 立凌云之志,做栋梁之材。
6. 年少宏图远,人小志气高。
7. 勤奋学习学三好,刻苦钻研登高峰。
8. 童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片朦朦胧胧的聪明,一种永不息的活动,一股强烈的欲望。
9. 小朋友们节日快乐。
10. 幼稚是会生长,会成熟的,只要不衰老、腐败,就好。
11. 六一”是孩子们的天堂,“六一‘将令你心花怒放;“六一”是你的期望,“六一”你可以激情奔放,“六一”里你也可以享受天伦之乐。总之,“六一”将令你无比激动,无比快乐!
12. 在我的生活中,有许多人给予我知识,让我的心灵充满智慧的源泉;有许多人给予我快乐,让我在健康中成长。再次,我衷心的嘱咐我身边的所有人天天开心,万事顺利!
有关教育的名人名言
让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子,使孩子拥有一个快乐的童年。
——晏璨璨
教育·励志·教师
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
——刘焕婷
教师·教育·老师
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们。
——韦素江
教师·励志·人生励志
我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写中国美好的我们未来。
——樊柳园
教师·励志
要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
老师·教师
在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
老师
—— 我是有底线的 ——
10条育儿名人名言
一、关于赏识教育1.金无足赤,人无完人。2.赞扬学生极其微小的进步,比嘲笑其显著的劣迹高明。3.教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。----陶行知4.生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。5.一句话,一盏灯,也许改变人一生。6.了解一滴海水,就是了解大海的前奏;了解一个孩子,就是了解生命的前奏。
7.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识,就无形生命而言,每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。8.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯二、关于因材施教1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知2.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知3.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基4.深其深,浅其浅,益气益,尊其尊。---《墨子》5.孔子教人,各因其材。6.尺有所短,寸有所长。三、关于创新与实践1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 ——2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知4.手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知四、关于理想教师1.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林2.春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。--李商隐3.太阳底下最光辉的职业。4.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。5.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。6.师者,所以传道授业解惑也。----韩愈五、关于师爱1.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基2.没有爱,就没有教育。——苏霍姆林斯基3.让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基4.要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭5.爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。 ——苏霍姆林斯基6.教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔7.教育植根于爱。——鲁迅8.只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦9.错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普六、关于为人师表1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子2.身教重于言传。——王夫之3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知4.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽5.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦6.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
鼓励孩子 名人名言
10条育儿名人名言
10条育儿名人名言,在生活中,我们有听说过许多的名人说的一些名言,而且当中蕴含的道理也是十分的深刻的,育儿类的名人名言还是挺多的,我和大家一起来看看10条育儿名人名言的相关资料。
10条育儿名人名言11、孩子不需要太聪明、太锋芒毕露、我觉得那不是好事;关键是良好习惯的培养;
2、环境很重要、自己要做得正。
3、亲子教育家蒙谨认为、不要轻易养成一个坏习惯、那样你会发现、纠正一个坏习惯的时间会是2倍、3倍于养成习惯的时间;不要因为一时眼前的短暂利益妥协、随便就给孩子引入新的不良习惯、比如因为孩子不吃饭、就开电视让孩子看、来达到多喂几口饭的目的。
4、尊重孩子、习惯换位思考;
5、说真话、当你发现有些真话说出来可能会效果不好、那就注意说话的技巧、宁可说一半、说的外交辞令些、也不要说瞎话;
6、说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了、忌讳像唐僧。
7、教育孩子注意技巧、循序渐进、不要一口吃成个胖子、一步步来;了解当前孩子的特点、不拔苗助长。
8、有预见性、明明知道这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自己还可能妥协、那么就不要去干预孩子、否则最后结果只会更坏不会更好。
9、吃、注意比较均衡的配比即可、无需太精细;1岁以前孩子保证奶量;一岁以后注意三餐即可;一天中的饮食做不到各类搭配均衡、那么一周中的饮食搭配一下、都兼顾一下、也是可以地
10、孩子不会饿自己
10条育儿名人名言21、没有捕捉不到的猎物、就看你有没有野心去捕;没有完成不了的事情、就看你有没有野心去做。
2、没有猎物我们就去寻找猎物、发现猎物我们就去追逐猎物。寻找、发现、追求、获得———这就是狼的生活要素。
3、尽管面对上万只的黄羊、面对凶猛的老虎、我们都毫不退缩。但是面对人类的枪口、适当的转移是明智的。我们不缺乏成功的信念、但是我们绝不是痴心妄想只会送的傻瓜。
4、追逐猎物仅仅靠猛跑是不够的、尤其在对付大群猎物的时候、必要的准备和步骤是获得成功的基矗而谋划是实现这一切的唯一保障。
5、我们绝对不会花费任何多余的时间和体力在无意义的`事情上、因为我们的眼睛永远只盯着猎物。
6、自然是神圣伟大的、生活在这万能自然之神的庇护下本身就需要很强的能力、如果不能改变自然。就只有适应自然。
7、如果注定要承受痛苦、那么就把痛苦当作是一种磨练、既然一切不可避免、就让暴风雨来得更猛烈一些吧!
8、要想能做大事、就必须要能屈能伸、只要能达到最终目的。过程可以有很多选择。
9、燃烧人生并不是一味地透支、即使是再强壮的身体也有疲劳的时候、劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱、休息是狂奔的前奏。
10、家乡固然值得眷恋、但是危险降临、生存受到威胁的时候、我们会选择离开。离开家乡不是逃避、是为了寻找更美好的明天。
儿童教育名人名言警句
1.别人认为不聪明的孩子,原因是孩子本身就认为自己愚笨。—— (英国·刘易斯)
2.最困难的事是自我了解。——(美国·泰勒斯)
3.你的成就大小,往往不会超出你自信心的大小。。。。。。。不热烈地坚强地希求成功、期待成功,而能取得成功的,天下绝无此理。成功的先决条件就是自信。。。。。。缺乏自信,就会大大减弱自己的生命力。 —— (美国·马尔腾)
4.这是因为90%成功的根基所在——对自己有信心,并全力专注于自己的工作。——(美国·威尔逊)
5.一种思想如果进入心中,就会盘踞成长。如果那是一个消极的思想种子,就会生出消极的果实。积极的思想种子,就会生出积极的果实。 —— (美国:大卫·史华兹)
6.伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获。日积月累、从少到多,奇迹就可以创造出来。—— (中国:鲁迅)
7.在世界的进步中,起作用的不是我们的才能,而是我们如何运用才能。—— (英国:布雷斯福德·罗伯逊)
8.研究证明:学习是学习者态度的函数,而不是复习遍数的函数。—— (杰克布威特斯)
9.态度决定成败,无论情况好坏,都要抱着积极的态度,莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高,也可以一无是处,随你怎么去选择。 —— (美国:吉格斯)
赞美儿童纯洁天真的名人名言有哪些?
1. 用知识丰盈心灵,用思考睿智头脑,用无悔书写成长。
2. 用拳脚打骂孩子,不如用语言规劝孩子。
3. 用道理去教育他,用行动去感染他,用爱心去哺育他。
4. 以德诲子,以德熏子。以理服子,以行正子。
5. 一个总是受别人照顾,从来不照顾别人的孩子,是永远长不大的。
6. 一个和睦的家庭,是父母给孩子的最好礼物。
7. 要学会用激励,赞美的态度激励孩子学好。
8. 学习靠积累,记忆靠理解,经验靠反思,熟练靠练习。
9. 学习既不是简单的事情,也不是太复杂的事情,只要用心去做,付出总有回报。不要因为成功而得意忘形,更不要因为失败而丧失对成功的追求。
10. 许多时候,对孩子不加帮助,反而是最好的帮助。
11. 晓之以理,动之以情,情理相辅,教子之道。
12. 习惯是存在神经系统的资本,一个人养成良好的习惯,一辈子都有用不完的利息,一种坏习惯,一辈子都还不清它的债务。
13. 无能的家长打骂,优秀的家长示范,伟大的家长启发。
14. 我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
15. 温馨和睦的家庭,是孩子健康成长的摇篮。
16. 为人父母,须多了解子女;为人子女,须多体谅父母。
17. 铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
18. 授子女以钱财,仅供一时之需;传后代以德才,方可终生受益。
19. 时间若沙漏,总在不经意间溜走,只有把握住现在,才能创造更美好的未来。
20. 上学不仅是为了读书,为了将来的工作,更重要的是要表达出自己的价值,明白谁是爱他们的人,他们不该去爱谁,清楚周围的世界,做一个有思想的人。
21. 善良,是心灵的鲜花;这鲜花的种子应该在孩子童年时就播撒到他们的精神原野上。
22. 任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
23. 人生并不是为命运所左右的,努力是奇迹的另一个名字。
24. 让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
25. 让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。
26. 青春的时光是用金子铸成的,比什么东西都珍贵,付给青春的是勤奋,青春偿还的是才华。人生的收获,要在青春播下理想的种子,洒下辛勤的汗水,浇灌希望的绿野。
27. 勤劳是培养出来的,懒惰也不是天生的。
28. 勤奋好学,乃为家长典范;安祥恭敬,自是教子良方。
29. 亲子活动可以有效的促进儿童身体、情感、智力的交往和独立的发展。
30. 其实爱是需要说出口的,爱是需要不断去表达的,温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯,这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛,说出自己最想说、最应该经常说的话语,它能够直抵孩子的心灵,成为最美好的鼓励,最美好的慰藉,最重要的精神食粮。
31. 培育孩子的第一条:健康。
32. 培养人才是很难,埋没人才则很容易,有时只要一句话就够了。
33. 溺爱并非对子亲,严教才是真关心。
34. 你可以有童年的遗憾,但你不能给孩子遗憾的童年。
35. 你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山,它使你总往高处爬,它使你总有个奋斗的`方向,它使你任何一刻抬头,都能看到自己的希望。
36. 能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
37. 每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次,它决定的一个人身体各方面的上限,而后天的家庭教育,则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
38. 没高考,你拼得过富二代吗?你若不能像杨澜那样,既能打工又能上台面,能屈能伸;你若不能保证自己像罗瑞英、敬一丹、海霞和巩俐一样夫家显赫豪门;你若不能像80后CEO26岁坐拥69亿美元,那你就从现在起给我老老实实学习。
39. 良好的关系比设计的方法更重要;良好的习惯比具有专长更重要;自发的动力比他人的助力更重要;浓厚的兴趣比天资聪明更重要。
40. 教育最重要的是改进文化,在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起,父母陪伴着孩子成长,在有爱、有鼓励、有帮助的地方,即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
41. 在生活中无原则地迁就孩子,就埋下了厌学的种子。
42. 玉不琢,不成器;人不学,不知义。
43. 与孩子建立诚挚友谊,让孩子学会善解人意。
44. 只有在沟通的基础上才能理解孩子。
45. 只听不问的学生是学习机器,学生有疑而不敢问,这是教育者的耻辱
46. 只会增加生活经验,而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。
47. 正人先正已,身教重言教。
48. 早期教育与其说给孩子们好多的东西,倒不如说:“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。
49. 昨天的成绩属于过去,今天的成功全靠自己,希望你们放下包袱,用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天。
50. 一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。
育儿哲理名人名言
1、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 —— 苏霍姆林斯基
2、从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。 —— 苏霍姆林斯基
3、人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,——儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 —— 高尔基
4、有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无尽,莫测高深的岁月。 —— 罗曼·罗兰
5、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。 —— 鲁迅
6、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。 —— 卡森麦卡
7、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。 —— 布莱尔
8、智慧属于成人,单纯属于儿童。 —— 蒲柏
9、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 —— 陶行知
10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 —— 苏霍姆林斯基
1、从孩子生活上开始教育,注重细节,教育因细节而美丽。
2、激发、保护、强化孩子的积极性。
3、勤勤恳恳学习,快快乐乐生活,认认真真做事,实实在在做人。
4、浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于自己的都给他吧,别总在后面唠唠叨叨,他的路,终归得自己走。
5、教育孩子同样谨记:己所不欲,勿施于人。
6、有益的玩就是学,有趣的学就是玩。
7、人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。
8、将心比心,教育孩子时,回想下当自己孩童时的感受吧!
9、将整个爱心献给孩子,将美好德行传给孩子。以真正其心,以善诚其意,以美修以行。
10、用特写镜头看生活,生活是一个悲剧;用长镜头看生活,就是一个喜剧。
11、多一份关心,少一分溺爱;多一份勉励,少一分纵容;多一点表扬,少一点责骂。
12、早期教育重在润物细无声。
13、一个好的家长应是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是:让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄,让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。
14、让孩子做主,给孩子自由。
15、16。自己不读书是文盲,不让孩子读书时法盲,养子不教是瞎忙。
16、孩子还小时,给他们深根;等他长大了,给他翅膀。
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